As novas tecnologias da informação e da comunicação são um importante recurso para a educação, e o mesmo deve valer para a formação de professores. Contudo, são raras as propostas para que se possa garantir que o futuro professor aprenda a usar o computador e a internet, no exercício da docência. Presos às formas tradicionais de interação face a face, na sala de aula, os cursos de formação ainda não sabem como preparar professores para exercer o magistério nas próximas décadas, quando o uso da tecnologia vai ampliar e diversificar as formas de interagir e compartilhar o conhecimento. O trabalho em sala de aula será cada vez mais desafiador e o professor precisará aprender a fazê-lo em ambientes reais e virtuais.
NESSE SENTIDO DEIXO MAIS UMA REFLEXÃO:Como eu, como professor, posso utilizar os meios de comunicação disponíveis na web, para a realização de uma atividade pedagógica?
As inovações tecnológicas são importantes instrumentos no processo educativo, porém, por si só, não garantem as inovações pedagógicas, pois elas dependem de uma série de coisas como: diagnóstico do contexto, da definição de prioridades, da escolha de estratégias, do planejamento do uso do tempo e do espaço, da definição dos objetivos e resultados esperados, depende da intencionalidade, de um propósito. Então, você pode utilizá-la, mas antes, faça uma análise para que ela atenda seu objetivo.
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